芜湖徽文中学学生业余学习管理方案（高一、高二）
为强化学校管理，丰富学生课余学习生活，充分发挥班级管理的功能，组织好学生的课外活动，如体育活动、课外阅读、培优补差等。学科教师可充分利用住宿生滞校时间长的优势，帮助和转化学困生，激励和拔高优等生；班主任可通过深入住校生生活、和生活老师沟通、及时发现问题，获得科学管班、治班的第一手资料。特拟定以下具体方案：
下午的第四节课外活动课： 16:50——17:35
周一：英语培优、补差课，不参加培优的学生在班自习，任务由该班英语老师布置
周二：数学培优、补差课，不参加培优的学生在班自习，任务由该班数学老师布置
周三：大扫除或开展劳动课，学生会组织检查
周四：英语培优、补差课，不参加培优的学生在班自习，任务由该班英语老师布置
周五：数学培优、补差课，不参加培优的学生在班自习，任务由该班数学老师布置
周六：文体活动
周日：班会
单周六下午：
培 优 生：14:00-14:45英语培优、补差课
14:55-15:40数学培优、补差课
非培优生：14:00-15:00寝室大扫除
15:00-15:40校园、教室卫生大扫除,
16:20-16:40行政领导组织检查卫生。
注：本学期预期培优课时:数学和英语各上40课时
节假日：
放假前一晚，由学习委员统计上报假期作业量至班主任处，由班主任审核协调，于第二天发放假条时布置作业，放假返校当晚第一节自习课，班主任到班统计返校学生情况，及时与未返校学生家长取得联系并上报年级部。之后检查作业，指导学生进行阶段学习总结，调整近两周的学习作息安排。
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