一起去现场看看吧！

“我国每年有数万名儿童因溺水失去生命”“溺水不足2分钟就会造成大脑不可逆损伤”……讲座伊始，蓝天救援队讲师丁玲就用一组组权威调研数据，让在场同学瞬间安静下来。

溺水，是我国0-14岁少年儿童意外死亡的首要诱因，而每年6至8月正是“高危时段”。这些数字不是冰冷的统计，而是一个个破碎家庭的缩影。讲师用真实的案例和详实的数据，为同学们敲响了第一声安全警钟——敬畏水域，远离危险，从来不是一句空话。

“什么是溺水？”“野外水域到底藏着哪些致命风险？”讲师从水域常识入手，逐一剖析了野外河塘、水库、沟渠等看似平静水面下的“隐形杀手”——暗流、淤泥、尖锐物、温差抽筋……

最有效的防溺水方式是什么？远离天然水域！

现场，丁讲师带领大家重温防溺水“六不准”准则，并随机邀请同学上台互动答题。同学们对答如流，显然已经把安全准则刻进了脑海里。

“来，请几位同学上台，用手捂住口鼻，感受一下无法呼吸的滋味。”

这个看似简单的小游戏，却让参与者瞬间面露难色——短短几十秒的憋气体验，已经让人心慌不适，而真正的溺水，远比这更漫长、更绝望。

通过沉浸式体验，同学们彻底打消了“我就下去玩一下”的侥幸心理。生命没有重来，每一次侥幸都可能付出无法承受的代价。

遇人落水怎么办？ 

记住“叫、叫、伸、抛、划”

看到同伴落水，第一反应是跳下去救？错！ 讲师反复强调：未成年人严禁盲目下水徒手施救！

正确的做法是“叫、叫、伸、抛、划”五步科学施救法——

· 叫：大声呼救，引起周围人注意；

· 叫：立即拨打110、119、120；

· 伸：利用竹竿、树枝等延伸物，让溺水者抓住拉回；

· 抛：将救生圈、绳索、空塑料瓶等漂浮物抛给溺水者；

· 划：有条件时使用船、桨等划近救援。

同学们认真记录，纷纷表示：“原来救人不是凭一腔热血，更要靠科学和冷静。”

理论再熟，不如上手一试。蓝天救援队队员利用人体模型，现场完整演示了溺水人员上岸后的心肺复苏（CPR） 操作——从判断意识、开放气道，到按压位置、按压频率（100-120次/分钟）、人工呼吸技巧，每一步都细致入微。

现场教师也主动上台，在救援队员手把手指导下进行实操演练。台下的同学目不转睛，生怕错过任何一个关键动作，沉浸式学习规范急救手法。

工作人员还展示了救生衣、救生圈、抛绳包、救援竹竿等专业水域救援装备，讲解各类装备的使用场景与投放技巧，让师生们真正看得懂、学得会、能运用。

活动尾声，为感谢湾沚蓝天救援队走进校园开展安全科普、用心守护青少年健康成长，芜湖徽文中学特为救援队赠送锦旗。

一面锦旗，承载着全校师生的敬意与感谢，也见证了一场意义非凡的生命安全教育课。

整场讲座，理论讲解+情景体验+互动问答+实操演练环环相扣，打破了传统的“念稿式”安全课，让知识真正入脑入心。同学们纷纷表示：“这堂课太有用了，不仅知道了怎么保护自己，也知道了怎么科学帮助别人。”

芜湖徽文中学将以此次活动为契机，持续常态化开展各类安全主题教育，强化家校联动提醒，织密织牢夏季安全防护网，让每一位学子都能在平安、健康的环境中向阳成长。

水边玩耍隐患多，

大人陪同是前提，

野泳千万不可取，

科学施救记心窝。

愿每一个青春，都能平安度过每一个夏天。